记住你歌曲 　　一年级小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音， 　　不过在部编版新教材中，是先学认字再学拼音，做了一个缓冲。 　　但拼音对于有一些小学生来说，是一个学习的重点和难点。 　　学好汉语拼音对于学生以后的普通话发音起着非常重要的作用， 　　小学新生应该如何学好汉语拼音呢？ 　　其实学习拼音的方法很多如： 　　教从表象入手，学在直观感知。 　　在快乐中学习，活动中表演，欢笑中教育。 　　或者色彩记忆，发展视觉空间智慧。 　　我们可借助拼音儿歌形象、直观地进行识记，要求读准确， 　　能正确书写，并分清声母、韵母、声调及整体认读音节。 　　单韵母： 　　张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee 　　一件衣服iii，一只乌鸦uuu，一条小鱼üüü 　　声母： 　　右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff； 　　左下半圆ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，小木棍儿lll； 　　像个9字ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh； 　　竖弯带点jj，j左上半圆qqq，一个叉叉xxx； 　　像个2字zzz，小小半圆ccc，半个8字sss； 　　妈妈织毛衣zhzhzh，弟弟吃东西chchch，老师老师shshsh； 　　像根幼芽rrr，像个树杈yyy，像个屋顶www。 　　复韵母： 　　姐弟挨着aiaiai，弟弟劈柴eieiei，围巾围巾uiuiui； 　　奥运五环aoaoao，莲藕莲藕ououou，游泳游泳iuiuiu； 　　一棵椰树ieieie，弯弯月儿üeüeüe，大大耳朵ererer。 　　前鼻韵母： 　　天安门ananan摁门铃enenen树荫下ininin 　　拍蚊子ununun白云飘ününün 　　后鼻韵母： 　　山羊山羊angangang台灯台灯engengeng 　　老鹰老鹰inginging闹钟闹钟ongongong 　　整体认读音节： 　　Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan 　　Yinyunying 　　小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况： 　　1. 　　zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音口形舌位不好掌握.把这四个音节当做整体来读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难. 　　2. 　　zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”,发音口形舌位不好掌握.把这三个音节当做整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难. 　　3. 　　ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节.如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节,要把i改为y）；如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”. 　　4. 　　yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的.把这四个音节当做整体来认读,是为了不教拼写规则. 　　5. 　　yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的.把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则. 　　声调歌：一声高高平又平， 　　二声就像上山坡， 　　三声下坡又上坡， 　　四声快快下山坡。 　　i的声调标调：小i有礼貌，见面就摘帽īíǐì 　　ü的声调标调：小ü太骄傲，见面不摘帽ǖǘǚǜ 　　整体认读音节yu：小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻 　　声母和韵母拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 　　声介韵三拼连读：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 　　n、l与ü相连：点点不用去掉，还读ü。 　　j、q、x与ü相拼：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。 　　韵母不是单韵母的标调：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。 　　其实浅显易懂的儿歌既分散了学习上的难点， 　　又使孩子的语言和创造思维能力得到了发展， 　　同时也尝试到了成功的喜悦，增强了学习语文的信心哦！ 　　相关链接： 　　1、部编版一年级语文上册期中测试题第2期，给孩子练习肯定提高快 　　2、部编版一年级语文上册期中测试题，快打印给孩子试试看，能考满分 　　3、部编版二年级语文看拼音写词语专项练习（名师强烈推荐） 　　4、快看，部编版一年级看拼音写汉字，娃娃们能考100分（名师推荐） 　　儿歌记住你mp3下载